Alunos da Professora Ângela Almeida: outubro 2010

Boas vindas

Aos meus alunos e Encarregados de Educação:

Sejam todos bem-vindos a este espaço de divulgação de informações, partilha e encontro das pessoas envolvidas no processo educacional.

Espero que este blogue seja útil para todos. E… todas as sugestões são bem-vindas.

Um bom ano lectivo para todos!

"A Escola é... o lugar onde se faz amigos não se trata só de prédios, salas, quadros, programas, horários, conceitos... Escola é, sobretudo, gente, gente que trabalha, que estuda, que se alegra, se conhece, se estima. O diretor é gente, O coordenador é gente, O professor é gente, O aluno é gente, cada funcionário é gente. E a escola será cada vez melhor na medida em que cada um se comporte como colega, amigo, irmão. Nada de ‘ilha cercada de gente por todos os lados’. Nada de conviver com as pessoas e depois descobrir que não tem amizade a ninguém nada de ser como o tijolo que forma a parede, indiferente, frio, só. Importante na escola não é só estudar, não é só trabalhar, é também criar laços de amizade, é criar ambiente de camaradagem, é conviver, é se ‘amarrar nela’! Ora, é lógico...numa escola assim vai ser fácil estudar, trabalhar, crescer, fazer amigos, educar-se, ser feliz." Paulo Freire

28/10/10

1º Teste de Avaliação

Muitos Parabéns aos alunos que alcançaram o pódio neste 1º Teste de Avaliação.

Mas os outros não desistam!... Vamos continuar a trabalhar e tentar que todos tenham esta oportunidade. Força a todos! Muito empenho e um bom trabalho.

20/10/10

7º Campeonato Nacional de Jogos Matemáticos (2010/2011)

A Final do 7º Campeonato Nacional de Jogos Matemáticos vai realizar-se no dia 18 de Março de 2011 no ISEL-Instituto Superior de Engenharia de Lisboa.

Este campeonato é uma competição que integra 6 jogos, distribuídos da seguinte forma:

As descrições e as regras destes jogos estão disponíveis na página
http://ludicum.org/cnjm/7/jogos7/

Gostava muito que vocês, meus alunos, fossem representados no concurso nacional. Vamos fazer por isso?

Deixo aqui sites onde podem jogar os jogos directamente no computador, de forma online. Treinem bastante para podermos alcançar o nosso objectivo!...

Ouri
http://www.sc.didaxis.pt/nm/ (No site, cliquem em "jogos" e depois em "Ouri")

Hex (Fazem o Download e ficam com o jogo online gravado no vosso computador)
http://home.earthlink.net/~vanshel/

O Cães e Gatos não está online, mas vejam as regras em http://ludicum.org/cnjm/7/jogos7/gc.pdf

Desejo-vos um bom trabalho e que o façam com entusiasmo. Qualquer dúvida, estou ao dispor!

19/10/10

XXIX Olimpíadas Portuguesas de Matemática

Convido todos os alunos do 5º Ano da Escola Básica e Secundária de Albufeira a participar nas XXIX Olimpíadas Portuguesas de Matemática (OPM), no ano lectivo de 2010/2011.

As Pré-Olimpíadas (5.º ano) constam de uma prova única a nível nacional, a realizar no dia 10 de Novembro na EBSA.

Aos interessados em participar, deixo algumas provas para poderem treinar.

Bom trabalho!

Power Point - Sistema Digestivo

8. Sistema digestivo humano

17/10/10

Objectivos para o 1º Teste de Avaliação de Matemática - 5ºB

- Identificar o nome dos sólidos geométricos;

- Distinguir as características dos prismas, de pirâmides, cones, cilindros, esferas, poliedros e não poliedros;

- Identificar o número de faces, arestas e vértices em sólidos geométricos;

- Identificar o polígono da base de cada sólido geométrico;

- Relacionar o número de faces, de arestas e de vértices de um prisma e de uma pirâmide com o polígono da base;

- Identificar um poliedro segundo características dadas, como o número de faces, de vértices ou de arestas, ou a forma das faces ou das bases;

- Identificar as planificações possíveis para determinado sólido geométrico;

- Traçar rectas, segmentos de recta e semi-rectas;

- Identificar e representar rectas paralelas, estritamente paralelas, coincidentes, concorrentes, perpendiculares e oblíquas;

- Usar a notação conveniente para a identificação de cada uma das rectas;

- Estimar a amplitude de ângulos, explicando o raciocínio;

- Comparar e classificar ângulos: recto, agudo, obtuso, raso e giro;

- Medir, com um transferidor, a amplitude de ângulos representados e utilizar a notação conveniente;

- Construir ângulos sendo dadas as suas amplitudes.

Estudar:

- Caderno diário e fotocópias

- Manual, parte 1: Até à página 51.

- Caderno de Exercícios: Até à página 17

Objectivos para o 1º Teste de Avaliação de Ciências da Natureza - 6ºA e 6ºB

- Definir e distinguir Alimentos de Nutrientes;

- Identificar os nutrientes presentes em determinados alimentos e/ou grupos alimentares da Roda dos Alimentos;

- Interpretar rótulos de alimentos, identificando os nutrientes presentes e os aditivos alimentares adicionados;

- Descrever as três funções dos nutrientes;

- Identificar as funções realizadas por cada um dos nutrientes;

- Reconhecer a importância da Roda dos Alimentos e os produtos alimentares presentes em cada grupo;

- Definir uma alimentação saudável, relacionando as 3 regras com a Roda dos Alimentos;

- Indicar o nome das doenças provocadas pela falta de determinados nutrientes, assim como o nome dos nutrientes que quando em falta provocam determinada doença;

- Analisar, interpretar e elaborar ementas saudáveis;

- Identificar erros alimentares;

- Identificar e legendar os constituintes do sistema digestivo;

- Identificar e distinguir os órgãos do tubo digestivo dos órgãos anexos.

Estudar:

- Caderno diário e fotocópias

- Manual, parte 1: Até à página 31.

- Caderno de Actividades: Até à página 13

14/10/10

Descida do Rio Arade, de Caiaque - PIEF

14/10/2010

13/10/10

Programa de Geometria Dinâmica - "GeoGebra"

Para aqueles alunos que queiram treinar em casa a fazer rectas, semi-rectas, segmentos de recta, polígonos, e outras coisas mais, no programa "GeoGebra", que temos utilizado na sala de aula, podem descarregar gratuitamente este programa no site: http://www.baixaki.com.br/download/geogebra.htm, é só clicarem em "Baixar" (numa setinha contornada a verde).
Bom trabalho! :)

Síntese Sólidos Geométricos - 5ºB

Sintese_Sólidos Geométricos

Marcação de Testes - 1º Período

5ºB Matemática - 27/10 (Quarta-feira) e 10/12 (Sexta-feira)

6ºA Ciências da Natureza - 28/10 (Quinta-feira) e 9/12 (Quinta-feira)

6ºB Ciências da Natureza - 25/10 (Segunda-feira) e 6/12 (Segunda-feira)

05/10/10

Critérios de Avaliação de Ciências da Natureza - 2º Ciclo

O Domínio da Língua Portuguesa é avaliado em todas as actividades a desenvolver	Domínio Cognitivo 70%	Competências	Instrumentos de avaliação	Percentagem
		- Conhecimento de conceitos científicos e tecnológicos; - Compreensão de fenómenos científicos e tecnológicos; - Aplicação de conhecimentos científicos na resolução de problemas; - Desenvolvimento da capacidade de pesquisa, selecção e organização de informação, individual e/ou em grupo; - Utilização de técnicas e procedimentos adequados à disciplina; - Utilização das Tecnologias de Informação e Comunicação; - Utilização correcta da linguagem científica; - Sentido crítico.	Testes de Avaliação	55%
			Trabalhos de pesquisa e/ou actividades experimentais	10%
			Actividades de sala de aula	5%
	Domínio das atitudes e valores 30%	Comportamento		10%
		Interesse e Empenho (assiduidade, pontualidade, participação, realização de tarefas propostas, apresentação e organização de materiais)		10%
		Autonomia/ Iniciativa		10%

Critérios de Avaliação de Matemática - 2º Ciclo

DOMINIOS	Cognitivo 70%	Objectivos Gerais de Aprendizagem	Instrumentos de avaliação		Percentagem
		· Conhecer os factos e procedimentos básicos da Matemática · Compreender os factos e procedimentos básicos da Matemática · Lidar com ideias matemáticas em diversas representações. · Resolver problemas · Comunicar as suas ideias e interpretar as ideias dos outros, organizando e clarificando o seu pensamento matemático. · Raciocinar matematicamente usando os conceitos, representações e procedimentos matemáticos · Estabelecer conexões entre diferentes conceitos e relações matemáticas e também entre estes e situações não matemáticas. · Fazer Matemática de modo autónomo.	Avaliação Formativa / Sumativa	Avaliação Diagnostica	-------
				Testes de Avaliação	50%
				Trabalho em sala de aula	20%
	Atitudes e Valores 30%	Respeito pelos outros			15%
		Empenho / Responsabilidade			10%
		Autonomia			5%

Regras de Sala de Aula

1 – Entrar e sair ordenadamente e em fila.

2 – Ser assíduo e pontual.

3 – Ter um bom comportamento.

4 – Ter o material necessário e o caderno organizado.

5 – Pedir a palavra sempre que desejo falar, colocando o dedo no ar.

6 – Fazer os trabalhos de casa e as tarefas propostas.

7 – Não arrastar as cadeiras nem baloiçar nelas.

8 – Telemóveis desligados e guardados na mochila.

9 – Pedir sempre autorização para levantar.

10 – Não usar chapéus, bonés, gorros, etc.

11 – Não mascar pastilha elástica.

12 – Não deixar a mochila em cima da mesa

13 – Respeitar e estimar os materiais da sala de aula.

14 – Não é permitido ir à casa de banho, salvo situações excepcionais.

Avaliação

De 0 a 19% - Fraco – Nível 1

De 20 a 49% - Não Satisfaz – Nível 2

De 50 a 69% - Satisfaz – Nível 3

De 70 a 89% - Satisfaz Bastante – Nível 4

De 90 a 100% - Excelente – Nível 5

Horário de Funcionamento dos Serviços da EBSA

SECRETARIA e SASE	Das 9.30 às 12.30 e das 14.00 às 16.30
PAPELARIA	Das 9.00 às 13.00 e das 14.30 às 16.30
REFEITÓRIO	Das 12.00 às 14.00
BAR / BUFETE	Das 9.00 às 17.00
REPROGRAFIA	Das 9.30 às 13.00 e das 14.30 às 16.30
BIBLIOTECA	Das 9.00 às 16.30

Calendário Escolar

1º Período - de 13 de Setembro a 18 de Dezembro

2º Período - de 3 de Janeiro a 8 de Abril

3º Período - de 26 de Abril a 22 de Junho
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Interrupções lectivas:

1ª - de 20 a 31 de Dezembro (Natal)

2ª - de 7 a 9 de Março (Carnaval)

3ª - de 11 a 22 de Abril (Páscoa)